*** RYSOWNIK 11-14 LAT *** – RYSOWNIA OSTRÓW WIELKOPOLSKI

RYSOWNIK 11-14 LAT

RYSUNEK KLASYCZNY

GRUPA DEDYKOWANA DLA MŁODZIEŻY. W TEJ KATEGORII WIEKOWEJ ROZWIJAMY DALSZE ETAPY EDUKACJI RYSUNKU WIERNEGO – REALISTYCZNEGO. ZATEM UCZYMY ODWZOROWYWANIA WIERNEGO MATERIAŁÓW, ZASAD PRAWIDŁOWYCH PROPORCJI, KADROWANIA, RYSOWANIA DETALI, KOMPOZYCJI I PERSPEKTYWY.
W TEJ GRUPIE WIEKOWEJ DAJEMY CZASEM MOŻLIWOŚĆ NA DODAWANIE WŁASNYCH INTERPRETACJI DO RYSUNKU.
MATERIAŁY:
OŁÓWEK, WĘGIEL, MAZAKI, DŁUGOPISY, ŻELOPISY, KREDKI , PASTELE, CIENKOPISY I TUSZE, PIGMENTY, GRAFITY.

CEL :
-DOSKONALENIE ZASAD RYSUNKU KLASYCZNEGO;
-DOSKONALENIE TECHNIK RYSUNKOWYCH – ŚWIADOME ŁĄCZENIE TECHNIK RYSUNKOWYCH;
– WYBÓR ŚWIADOMEJ KOMPOZYCJI I TEMATU.
RYSUNEK OPARTY JEST O MATERIAŁY , ZDJĘCIA , ZESTAWY DOSTARCZONE PRZEZ PRACOWNIĘ.

CZAS TRWANIA :

180 MIN(3 GODZ.) X 1 W TYG.

– WSZYSTKIE MATERIAŁY DAJEMY;
– ZAJĘCIA MOŻNA ODRABIAĆ W GRUPACH RÓWNOLEGŁYCH LUB W POKOJU – WOLNEJ PRACOWNI ;

RYSOWNIK 11-14 LAT

RYSUNEK KREATYWNY/ WYOBRAŹNIA

GRUPA DEDYKOWANA UCZESTNIKOM KTÓRZY NIE BOJĄ SIĘ, WŁASNEJ INTERPRETACJI, UŻYWAJĄ WYOBRAŹNI, NIE RYSUJĄ NA PODSTAWIE WSKAZANYCH IM PRZEDMIOTÓW I TEMATÓW.
RYSUNEK ROZWIJA WYOBRAŹNIĘ , DAJE MOŻLIWOŚĆ TWÓRCZEJ WYPOWIEDZI – A PRZEDE WSZYSTKIM UCZY PROJEKTOWANIA I DAJE MOŻLIWOŚCI POKAZANIA WŁASNEGO CONCEPTU .
GRUPA TWORZY KREUJE CZĘSTO FORMY ,DALEKO ODBIEGAJĄCE OD PRAWIDŁOWYCH ZASAD JAKIMI KIERUJE SIĘ RYSUNEK KLASYCZNY ,ALE RÓWNOWAŻY TO INDYWIDUALNA FORMA , CHARAKTERYSTYKA PRAC ZWIĄZANA ŚCIŚLE Z DANYM TWÓRCĄ .

CEL :
-ROZWÓJ WYOBRAŹNI
-ĆWICZENIE I PRAKTYKA WSZYSTKICH WŁASNYCH FORM WYPOWIEDZI;

MATERIAŁY:
OŁÓWEK, WĘGIEL, MAZAKI, DŁUGOPISY, ŻELOPISY, KREDKI , PASTELE, CIENKOPISY I TUSZE, CZASEM FARBA.

180 MIN(3 GODZ.) X 1 W TYG.

– WSZYSTKIE MATERIAŁY DAJEMY;
– ZAJĘCIA MOŻNA ODRABIAĆ W GRUPACH RÓWNOLEGŁYCH LUB WOLNEJ PRACOWNI DOSTĘPNEJ 4X W TYGODNIU ;

RYSOWNIK 11-14 LAT

RYSUNEK KOMIKSOWY, ILUSTRACJA MANGA, RYSUNEK GRAFICZNY

GRUPA DEDYKOWANA MŁODZIEŻY KTÓREJ PASJĄ JEST WYRAŹNY LINEARNY RYSUNEK KONTUROWY, ZARÓWNO ODTWÓRCZY JAK RÓWNIEŻ WŁASNY , GDZIE NALEŻY UŻYĆ WYOBRAŹNI.
DODATKOWO KONTUR ZOSTAJE WZMOCNIONY KOLOREM, DZIĘKI CZEMU PRACE PRZYJMUJĄ ŻYWE DYNAMICZNE FORMY I WYKOŃCZENIE.
TO TUTAJ JEST MIEJSCE NA CZĘŚCIOWO ZMIENIONE PROPORCJE TWARZY I SYLWETKI. TUTAJ RÓWNIEŻ POJAWIAJĄ SIĘ ISTOTY ODREALNIONE, ZWIERZĘTA, HYBRYDY, MUZY ,SYRENY ITD. CZYLI WSZYSTKO TO, CO NIE ISTNIEJE , ALE MOŻNA TO NARYSOWAĆ.
CEL:

-ĆWICZENIE I PRAKTYKA WSZYSTKICH RYSUNKU KOMIKSOWEGO, ILUSTRACYJNEGO.BUDOWANIE WŁASNEGO STYLU, KREOWANIE WŁASNEJ POSTACI, ĆWICZENIE STARANNOŚCI, NAUKA PRZEKAZU.

MATERIAŁY:
OŁÓWEK, CIENKOPISY, MARKERY, PROMARKERY, ŻELOPISY, PISAKI ,KREDKI..

150 MIN(3 GODZ.) X 1 W TYG.

– WSZYSTKIE MATERIAŁY DAJEMY;
– ZAJĘCIA MOŻNA ODRABIAĆ W GRUPACH RÓWNOLEGŁYCH LUB W WOLNEJ PRACOWNI CZTERY RAZY W TYGODNIU;

RYSOWNIK 11-14 LAT

MALARSTWO

GRUPA DEDYKOWANA MŁODZIEŻY. TUTAJ UCZESTNICY UCZĄ SIĘ MALARSTWA OPARTEGO O TECHNIKI WODNE:
TEMPERA, GOUCHE, AKWARELA, KREDKA AKWARELOWA .
UCZYMY PODSTAW MALARSTWA KLASYCZNEGO, ŁĄCZENIA KOLORÓW , INTERPRETACJI KOLORYSTYCZNEJ ŚWIADOMEGO DOBIERANIA BARW .STARAMY SIĘ PRZEKAZAĆ PODSTAWOWĄ WIEDZĘ NA TEMAT TECHNOLOGII MALARSTWA I FARB.

CEL :
-ĆWICZENIE I PRAKTYKA MALARSTWA WODNEGO NA KARTKACH

MATERIAŁY:
AKWARELA, TEMPERY, GOUCHE, KREDKI AKWARELOWE , AKRYLE ,PISAKI AKRYLOWE